Base de données de l'UNESCO des pratiques efficaces d'alphabétisation et de numératie

LitBase, la base de données de l'UNESCO des pratiques efficaces d'alphabétisation et de numératie, offre un catalogue de plus de 200 études de cas complètes sur les programmes efficaces d'alphabétisation des jeunes et des adultes dans plus de 70 pays. La plupart de ces programmes d'éducation figurant dans LitBase se concentrent sur le développement de l'alphabétisation et de la numératie.

Les prix internationaux d’alphabétisation de l’UNESCO pour l'année 2017

Les Prix internationaux d'alphabétisation de l'UNESCO sont remis chaque année le 8 septembre lors de la Journée internationale de l'alphabétisation célébrée pour donner un aperçu des victoires et des défis rencontrés au cours de la mise en œuvre du programme mondial pour l'alphabétisation. Le thème de cette année porte sur « L'alphabétisation dans un monde numérique », et les prix seront remis à cinq programmes en reconnaissance de leur excellence et de leur inventivité dans leur utilisation des technologies numériques en faveur de la promotion de l'alphabétisation. Trois de ces cinq programmes font partie des études de case recensées dans la LitBase :

We Love Reading (Taghyeer, Jordanie)

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Ce programme lancé en 2006 par Taghyeer, une organisation non gouvernementale jordanienne, vise à apporter une transformation positive de la société en Jordanie et dans le monde arabe en faisant émerger une nouvelle génération qui aime lire. Ce programme cherche à atteindre ses objectifs en ouvrant une bibliothèque dans chaque quartier en Jordanie, tout en formant et en faisant collaborer les adultes, en particulier les femmes, à la lecture à haute voix pour un public d'enfants, et ainsi promouvoir la lecture comme valeur partagée entre les générations.
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Le Programme Aagahi d'alphabétisation des adultes (Fondation des citoyens, Pakistan)

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Ce Programme d'alphabétisation des adultes est nommé « Aagahi », qui signifie « sensibiliser » en ourdou. Lancé en 2005 par la Fondation des citoyens, l'une des plus importantes organisations à but non lucratif du Pakistan, ce programme, comme son nom l'indique, vise à promouvoir un engagement social actif parmi les membres de la communauté, en particulier parmi les femmes et les jeunes filles déscolarisées, en leur proposant une formation de base en lecture, en écriture et en numératie. L'une des caractéristiques notables de ce programme est l'utilisation d'un système de collecte de données par téléphone portable qui permet un suivi et une évaluation efficients et efficaces.
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Lire et écrire pour le plaisir (FunDza, Afrique du Sud)

La Fondation pour l'alphabétisation FundZa, organisation à but non lucratif basée en Afrique du Sud, cherche depuis 2011 à encourager la culture de la lecture et de l'écriture pour le plaisir chez les jeunes du pays, en particulier dans les communautés à faible revenu ou en manque de ressources. FundZa propose des livres adaptés aux goûts des jeunes qui développeront leur compréhension du monde qui les entoure, et exploite les moyens disponibles les plus accessibles pour inciter le plus de jeunes possible à participer à ce programme. Une plateforme en ligne est utilisée pour centraliser les ressources de lecture et propose un espace où les apprenants peuvent mettre en pratique leurs compétences d'alphabétisme et échanger leurs expériences.
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